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Le classi con metodo Montessori NON sono a tempo ridotto ma solo a tempo pieno

Attualmente la norma (DPR 81/2019) prevede che le classi possano essere formate con 25 alunni in assenza di alunni disabili (elevabili a 27) e di norma con 20 alunni (elevabili a 22) in presenza di alunni disabili.

I docenti, alla luce delle caratteristiche del gruppo classe, attiveranno i laboratori più funzionali alle caratteristiche del gruppo dei bambini tra le attività progettuali previste nel PTOF (lettura, laboratori espressivi, coding etc. etc.)

Le Lim sono presenti in tutte le aule e vengono utilizzate nella didattica quotidiana.Il collegamento è garantito sia con rete cablata che con il wi-fi.

Sì, tutte le classi sono dotate di lim

Ciascuna sede ha una cucina interna quindi i pasti sono cotti nelle sedi e serviti nei refettori di ogni sede

Nella sede Walt Disney NON è presente il metodo Montessori. Esso è presente solo nella sede A. Mauri dove le classi funzionano esclusivamente a tempo pieno.

Nella scuola primaria la seconda lingua prevista è l’inglese: 1 h settimanale nella classe prima, 2 h settimanali nella classe seconda, 3 h settimanali nelle classi 3, 4, e 5.

I docenti che insegnano la lingua inglese hanno tutti il titolo specifico per poterlo insegnare.

L'approccio alla lingua straniera è fondamentalmente comunicativo e ludico. Inizialmente orale e poi via via si introduce lo scritto. Si cerca di coinvolgerli emotivamente e fisicamente con attività pratiche e ludiche.

Attualmente nel laboratorio di informatica è ospitata una classe. In ogni caso tutte le sedi sono dotate di device ed apparecchiature tecnologiche anche trasportabili (Laboratori mobili) oltre che di aule dedicate (laboratori)

Nella giornata scolastica le attività didattiche sono organizzate e distese nell'arco delle 8 ore in modo che i tempi di lavoro siano distesi e calibrati secondo i tempi di attenzione dei bambini.

Di norma non vengono assegnati compiti ad eccezione che per il fine settimana e/o nelle classi 3, 4, e,5 alcune attività di studio per consolidamento delle cosiddette attività che richiedono di esercitarsi nell'esposizione ed argomentazione orale delle discipline. Sollecitiamo inoltre tutti i bambini a leggere ed approfondire i temi di loro interesse.

I compiti sono assegnati attraverso il diario/quaderno dei bambini oltre che annotati sul registro elettronico, strumento che può consultare il genitore. E' importante che i bambini annotino i compiti autonomamente perché è una delle attività che contribuiscono a sviluppare l'autonomia, e l'impegno nell'affrontare i propri impegni personali.

Sì i docenti della scuola primaria sono prevalentemente di ruolo

Lo Stato prevede che i docenti che insegnano nelle classi Montessori abbiano lo specifico titolo conseguito a conclusione di percorsi formativi previsti nell’ambito della convezione tra M.I e Opera Nazionale Montessori.

La residenza deve essere dichiarata al momento della presentazione della domanda e fa fede la dichiarazione resa ai sensi del DPR 445/2000. Non è possibile quindi dichiarare una cosa diversa dall'attuale.

Nei team composti da tre docenti, c'è un docente per l'ambito linguistico, uno per l'ambito logico matematico e uno per l'area antropologica; nei team formati da due docenti, c'è un docente per l'ambito linguistico- antropologico e uno per l'ambito logico matematico scientifico

Sì, tutte le attività progettuali si svolgono in orario scolastico

I criteri di assegnazione dei docenti alle classi prime prevedono di: garantire almeno un docente titolare per ciascun team, di preservare la continuità nelle classi già avviate, di valorizzare le competenze dei docenti.

Sì il progetto CODING è attivo e registra un notevole interesse da parte dei bambini. Gli eventi si attivano due volte l'anno (a ottobre e a dicembre). Le attività si sono svolte regolarmente anche quest'anno

Nella sede Walt Disney è possibile attivare solo 4 classi per la capienza degli spazi dell'edificio. Di queste 4 tre sono a tempo pieno e 1 a tempo ridotto. Questo inoltre è il trend degli ultimi anni

Sul sito, sono presenti tutti i criteri. Un punteggio è assegnato anche agli alunni provenienti dalle scuole dell'infanzia dell'Istituto

La domanda può essere presentata nei tempi previsti da chiunque, anche dai non residenti, ma ovviamente, in caso di sovrannumero di domande, non verranno assegnati i punteggi relativi alla territorialità.

I bambini anticipatari, in caso di numero di iscrizioni superiori alla capienza, sono in coda alla graduatoria: gli alunni in obbligo scolastico, come specifica l'O.M. hanno la precedenza rispetto agli anticipatari.

Uno dei criteri individuati dalla scuola per formare le classi è inserire i gemelli in classi diverse.

Per scegliere il metodo Montessori è necessario inserire il Codice della sede A. Mauri (che è lo stesso per i due metodi). Nella domanda poi è possibile indicare la priorità con un numero (1 o 2) che verrà data dalla famiglia, alla scelta del metodo, attraverso una specifica domanda presente nel modulo

Normalmente queste situazioni sono rappresentate dalla/e famiglia/e. Ma non è detto che, la richiesta venga accolta se non compatibile con i criteri di formazione delle classi stabiliti dal Collegio dei docenti: criteri finalizzati a rendere le classi tra loro omogenee ed al loro interno parimenti eterogenee (numero di maschi e femmine, età, etc. etc. )

Nella domanda è possibile indicare un docente ma la richiesta potrebbe essere non essere accolta poiché i criteri di formazione delle classi sono prioritari rispetto le desiderate.

La mensa è in grado di gestire le allergie alimentari. Per la comunicazione dettagliata delle diete alimentari, la preghiamo di rivolgersi direttamente all'ufficio diete del Municipio 3 in quanto direttamente interessato. Più informazioni su: https://www.comune.roma.it/web/it/scheda-servizi.page?contentId=INF40426

La Scuola dell’Infanzia Comunale di V. Piero Foscari è completamente indipendente dal nostro Istituto Statale anche se gli edifici ricadono nello stesso comprensorio urbano e quindi non è considerato Plesso dell’Istituto.

Quest'anno escono due quinte Montessori, ma come ogni anno, a determinare il numero di sezioni sono le richieste, diversificate tra Tempo Pieno e Tempo Pieno a Differenziazione di Metodo Montessori, determinando il numero di classi relativamente a ciascuna tipologia.

Al momento della presentazione della domanda, il modulo ministeriale prevede l'inserimento di una seconda e terza scuola alle quali indirizzare la domanda nel caso in cui non sia possibile accogliere numericamente la stessa presso la prima scuola scelta.

Consigliamo di esprimere tutte e tre le scelte; circa le scuole sta alle famiglie decidere. In ogni caso, qualora il nostro Istituto non potesse accogliere la domanda per la prima scelta effettuata è nostra cura contattare direttamente le famiglie.

Negli ultimi anni abbiamo sempre dovuto ricorrere alle graduatorie ma solo pochissimi iscritti sono stati dirottati nelle seconde scelte

L’attività alternativa prevede percorsi di approfondimento su tematiche di attualità: ambiente, inclusione cittadinanza attiva. Le attività alternative sono svolte dai docenti all'esterno dell'aula, in altri ambienti della scuola; qualora l’insegnamento della Religione Cattolica cadesse nella prima ora o nell’ultima ora della giornata scolastica l’alunno può entrare dopo e/o uscire prima.

Il pre e post scuola è stato organizzato negli anni nelle sedi dell’Istituto, Mauri e Disney, organizzato e gestito da una associazione privata, ed è a pagamento per le famiglie. L'attivazione del servizio è vincolata oltre alle future norme anti-covid dal numero delle pre-adesioni. Si consiglia quindi di formulare la pre-adesione rispondendo alla specifica richiesta presente nella domanda di iscrizione - si ricorda che la stessa non è vincolante.

Sì. Il modulo è presente nelle sedi Walt Disney e Cardinal Massaia ma non nella sede Mauri. Solo nella sede Mauri sono presenti classi a differenziazione di metodo Montessori che funziona esclusivamente a tempo pieno.

I bambini che frequentano il tempo ridotto consumano il pasto a scuola il lunedì, giornata in cui si trattengono fino alle ore 16,20 nella sede Walt Disney e fino alle 16,30 nella sede Cardinal Massaia.

I bambini che frequentano il tempo pieno consumano il pasto a scuola tutti i giorni, in tutte le sedi.

Sì.Sono già pervenute iscrizioni al tempo ridotto nella sede Walt Disney

Le progettazioni d'Istituto sono un filo rosso che accompagna le attività delle classi in tutte le sedi. I progetti hanno un carattere interdisciplinare e si svolgono nell'arco della giornata scolastica

Alcune macro indicazioni sono descritte nel documento che potrà consultare al link:

https://www.icmunari.edu.it/sites/default/files/scuole/presentazione_sed...

Nella scuola primaria è previsto lo studio solo della lingua inglese

E’ possibile indicare le tre sedi dell’Istituto ma poiché la scelta risponde ai bisogni delle famiglie dovranno essere esse stesse a decidere. Possiamo aggiungere che:

1)  la scelta tra il metodo Comune e il metodo Montessori deve essere fatta all'interno del modulo per l'iscrizione alla scuola Angelo Mauri. Nell'apposito spazio dovrà essere indicata la priorità o l'esclusività di tali metodi

2)  qualora non fosse possibile accogliere la richiesta in una sede ma ci fossero disponibilità di posti in un’altra sede dell’Istituto è nostra cura avvisarne le famiglie prima di indirizzare la loro domanda ad altra scuola indicata come seconda o terza scelta.

La residenza richiesta è quella del bambino, tuttavia è possibile indicare la residenza dei nonni nel caso in cui l'alunno risieda al di fuori del bacino d'utenza dell'Istituto e per questo, il punteggio attribuito non può essere aggiunto a quello della residenza dell'alunno.

Sì i bambini che frequentano le classi a tempo ridotto nel pomeriggio sono invitati a svolgere attività di consolidamento ed esercizi (i compiti) individuali a casa.

Le classi a tempo pieno svolgono 40 ore settimanali dal lunedì al venerdì dalle ore 8,20/8,30 alle ore 16,20/16,30

L'iscrizione contemporanea di uno o più fratelli, fornisce una maggiorazione del punteggio e non una priorità rispetto ad altri.

Sì

Le classi accolgono fino a 22 alunni nelle sezioni con alunni disabili e fino a 25 dove non sono presenti alunni disabili

Gli strumenti informatici ed il coding sono proposti a tutte le classi.